내가 한 노력들

3분 30초 가량되는 일본어 오디오파일을 듣고 , 그 대사들을 모두 글로 적어봤다. 비록 5분도 채 안되는 오디오파일이였지만, 모든 대사를 스크립트로 만들려고 하니까 20분정도 걸린 것 같다. 잘안들려서 여러번 듣는 구문도 있었지만 , 의미는 그래도 대부분 이해 할 수 있었따.

수동형/사역형/사역수동형을 처음 봤을 때에는 이게 도대체 무슨말인지 잘 몰랐는데, 예문을 많이 보고 작문연습을 하다보니까 어느 정도 느낌과 , 언제 사용하는지를 조금씩은 알 수 있게 되는 것 같다.

일본어 작문/ 해석 100문제를 풀어봤다. 기본이 되는 문법작문 부터 시작해서 수동형/사역형/사역수동형 까지 다양한 작문 연습문제가 포함되어 있었다. 아직까지도 기본적인 문법에도 실수가 나오는 경우가 많은 것 같다. 탈 것을 타다 / 누구누구를 만나다 할 때에는 조사를 を가 아닌 に를 붙여야 하는 것을 알고 있으면서도 가끔 습관처럼 を를 사용하게 되는 경우가 있다. 그렇게 때문에 어려운 문법이든 쉬운 문법이든 계속 꾸준히 공부하고 눈에 익도록 노력해야겠다.

일본어 해석/작문을 했는데, 수동형에 대한 작문/ 해석 하는 부분이 자연스럽지 않아서 힘든 부분이 있다. 아무래도 우리말로 해석해도 뭔가 어색한 표현이라서 해석하는게 매끄럽지 않은 것 같다. 일본어를 한국어로서 받아들일려 하지말고 일본어는 일본어로서 받아들이는게 가장 좋은 것 같다. 그러기 위해서는 상황에 맞는 예문을 만이 접해보고 직접 사용해보면서 익숙해지는 것이 해결 방안인 것 같다.

のに・ので 에 대해서 작문을 해봤다. 두개 모두 동사/형용사/명사에 따라 변하는 모습은 같았다. 근대 명사와 な형용사 뒤에는 な가 붙어야 한다. 그래서 다른 여러가지 문법들의 변형들과 헷갈리기 때문에 많이 예문을 접해보고 익숙해 져야 할 것 같다.

이번에는 수동형이 포함된 작문 연습을 했다. 자주 쓰이는 표현이 아니다 보니까 직감적으로 받아들이기가 힘든 부분이 있었다. 앞으로 점점 수동형, 사역형, 존경어 등을 많이 배우게 될텐데 , 지금 여기에서 확실히 기초를 잡아두지 않으면 나중에 많이 힘들어질 것 같다. 최대한 많이 작문을 해보고 다양한 예문들을 보면서 익혀야 될 것 같다.

여러문법에 쓰임새에 맞게 사용하는 작문을 하고있는데 가능형, 부정형, 가정법 등 다양하게 사용해보고, 또 동사마다 변화하는 모습을 연습하고있다.

최근에 작문하는 연습을 많이 하고있다. 여러가지 문법을 사용해서 1그룹, 2그룹, 3그룹 동사들에 대해서 많이 적용해봐서 어떤식으로 변화되는지를 많이 만들어보고 생각해보고 있다. 아직은 각각의 문법들이 어떤 규칙으로 변하고 사용되는지, 같은 가정법이라도 어느 상황에서 사용해야 하는지에 대해서는 부족한 부분이 있다고 생각한다. 그런 부분을 중점으로 계속 접해보면서 생각해보면서 익숙해져야 겠다고 생각한다.